Инклюзивті білім беру-бұл барлық балалар физикалық, психикалық, интеллектуалдық және басқа да ерекшеліктеріне қарамастан жалпы білім беру жүйесіне қосылатын оқыту. Терминнің өзі латын тілінен шыққан:» қосу » – «қорытынды, қосу». Инклюзивті білім беру аясында бала оқу процесіне бейімделмеуі керек, керісінше-оқу сипаты мен қарқыны баланың қажеттіліктеріне бейімделеді.

Мүгедек балалар үшін оқытудың басқа нұсқалары да қолданылады:

• Үйде оқыту;
• Қашықтықтан оқыту;
• Арнайы мектептер мен интернаттар;
• Жалпы білім беретін мектептердің түзету сыныптары.

Жалпы білім беретін мектептерде ерекше қажеттіліктері бар балалардың бейімделуі мамандандырылған мекемелерге қарағанда жақсы, өйткені балалар сол жерде әлеуметтік тәжірибе алады. Сонымен қатар, дені сау балалар ерекше қажеттіліктері бар балалармен бірге оқи отырып, Толеранттылық пен жауапкершілікті дамытады, тәуелсіз болады деп саналады.Инклюзивті білім беру – әрбір адамға, қолда бар физикалық, әлеуметтік, эмоционалдық, ақыл-ой, тілдік, интеллектуалдық және басқа да ерекшеліктеріне қарамастан, жалпы білім беретін мекемелерде оқуға мүмкіндік беретін оқыту нысаны.

Бұл ретте мүгедектігі бар және денсаулығы шектеулі адамдар үшін арнайы жағдайлар жасалады: оқу үй-жайларын қайта жоспарлау, оқытудың жаңа әдістемелері, бейімделген оқу жоспары, бағалаудың өзгертілген әдістері және басқалар. Инклюзияны мүгедектер, мүмкіндігі шектеулі немесе ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар қарапайым оқу орындарында оқитын және өзгеріссіз қалатын білім беру жүйесіне бейімделетін интеграциядан ажырату керек